“珍爱信用记录 点亮诚信人生”

为普及征信知识、强化诚信意识，在第十六个“信用记录关爱日”到来之际，我院于2025年6月9日组织开展了以“珍爱信用记录，点亮诚信人生”为主题的宣传教育活动。通过知识讲解、案例剖析与互动实践，引导学生树立“守信受益、失信受限”的价值观，将抽象的社会信用概念转化为可感知、可践行的生活准则。

一、普及征信基础知识

班会通过图文演示，系统讲解个人信用报告的定义、构成要素及查询方式，重点解析“信贷记录”“公共记录”等五大报告模块，结合学生群体特点，深入剖析信用记录在升学贷款、就业求职、金融消费等场景中的关键作用。辅导员结合《征信业管理条例》第十六条“个人信息主体有权每年两次免费获取本人信用报告”等条款，提醒学生警惕“校园贷”陷阱、身份信息盗用等风险。

二、剖析真实案例警示失信危害

以“大学生因助学贷款逾期导致房贷申请被拒”“毕业生因信用卡违约被银行列入黑名单，最终被心仪企业取消入职资格”等典型案例为切入点，通过情景还原与数据对比，揭示不良信用记录对个人职业发展、经济活动的长期制约。再从法律角度解读《民法典》中“诚实信用原则”，并针对学生提出的“忘记还款是否影响信用”“如何申诉错误征信记录”等问题进行解答，指导学生通过正规渠道维护自身权益。

三、互动实践深化诚信意识

班级设置线上“诚信承诺签名书”，全体学生承诺从“按时归还图书”“诚信应考”等日常细节践行守信准则。引导学生分组讨论“信用卡逾期三个月如何补救”“手机欠费纳入征信后如何避免滞纳金”等预设问题，派代表发言，一起评选最佳应对方案，生动形象展现“守信得便利、失信付代价”的核心理念。

四、总结

本次主题班会以“知信、懂信、守信”为主线，通过多维度、沉浸式教育模式，切实提升了学生对信用记录的认知深度与诚信行为的实践能力。强调信用积累的重要性，如“按时履约”“适度借贷”等正向行为引导，通过预设问题讨论，剖析身份盗用、过度消费等失信后果，帮助学生建立“事前预防-事中应对-事后修复”的全周期管理思维。让学生明白，信用是人生的隐形简历，一次失信可能留下五年难以抹去的记录。要从校园生活做起，守护好这张‘经济身份证’。

诚信建设非一日之功，学校应将持续以“信用记录关爱日”为契机，通过课程渗透、实践活动、家校共育三管齐下，推动诚信教育常态化、生活化，为培养遵纪守法、重信守诺的新时代青年贡献力量。